13 березня 2024 року ГО «Смарт освіта» та сайт «Нова українська школа» презентували дослідження «Нова українська школа» в 5–6-х класах: виклики впровадження». Дослідження складалося із кількісного опитування вчителів (600 респондентів), 30 глибинних інтерв’ю і кабінетної частини. Такий дизайн дозволив з’ясувати, як відбувалося підвищення кваліфікації вчителів 5–6-х класів для роботи в НУШ, як вони оцінюють нові програми й підручники, власні методи роботи, які проблеми мають із оцінюванням досягнень учнів, які перешкоди бачать до впровадження реформи НУШ загалом, якої підтримки потребують.
Учасниками презентації дослідження були директорка гімназії Оксана Проскура та заступниця директора Вікторія Довгань. Дослідження з’ясувало, яким є стан впровадження реформи «Нова українська школа» в адаптаційному циклі базової середньої освіти (5-6 класи), які ключові проблеми й потреби існують сьогодні та якими можуть бути шляхи розв’язання.
Дослідницький колектив з’ясував та презентував, якою є справжня ситуація із НУШ у 5-6 класах. У фокусі опинилися такі теми , а саме:
-
- підвищення кваліфікації;
- навчальні програми та підручники;
- методи навчання;
- чинники, які заважають впровадженню реформи;
- проблеми оцінювання навчальних досягнень учнів за новою системою;
- психологічний стан учасників освітнього процесу й освітні втрати.
Результати дослідження й напрацьовані рекомендації стануть у пригоді в поточній ситуації, коли реформа НУШ потребує серйозної державної підтримки.
Більш детальну інформацію з дослідження можна отримати тут:
https://www.youtube.com/watch?v=ODCCnIoaK50
